江苏省现代教育技术研究规划课题(2012-R-22357)

作品数：2被引量：8H指数：2
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基于改进的ITIAS的多媒体课堂教学量化研究——以初中语文《事物的正确答案不止一个》评优课为例被引量：2
《江苏教育学院学报（自然科学版）》2013年第6期58-62,共5页张华武 
江苏省现代教育技术研究2012年度立项课题<基于ITIAS交互分析系统的多媒体课堂教学量化研究>课题(项目编号:2012-R-22357)
ITIAS是一种基于多媒体的课堂教学互动分析系统.文中首先研究了ITIAS互动分析系统的分类方法和编码规则,并根据实际操作中的问题对编码进行改进,然后,以初三语文多媒体教学录像为例,把多媒体课堂教学量化为一系列编码,最后三种数据处理...
关键词：ITIAS 多媒体课堂 量化研究 
ITIAS在多媒体课堂教学量化研究中的应用被引量：6
《软件导刊.教育技术》2012年第10期90-92,共3页张华武 
江苏省现代教育技术研究2012年度立项课题(2012-R-22357)
ITIAS互动分析系统,即基于信息技术的交互分析系统,是华东师范大学顾小清教授对弗兰德课堂语言交互分析系统(FIAS)的改进,考虑到多媒体技术在课堂交互中的作用,把影响多媒体课堂教学交互的因素分为四大类(教师言语、学生言语、沉寂、技...
关键词：ITIAS互动分析系统 多媒体课堂教学 量化研究 
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