安徽省教育厅人文社会科学研究项目(2004sk170)

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影响体育教师自主创新意识的经学思维被引量：6
《体育学刊》2006年第3期103-105,共3页汪俊祺 柯谷鑫 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2004sk170)
经学虽已在制度上终结,但经学特有的思维方式一直延续至今,在体育教学上表现出了新的权威崇拜与信仰,影响了体育教师自主创新意识形成。通过分析经学思维对体育教师的一些负面影响,认为体育教师在课程改革中,需要保持怀疑精神,不盲从未...
关键词：体育教师 自主创新 经学思维 课程改革 
重群体轻个体价值取向对体育教师教育创新的负面影响被引量：3
《黄山学院学报》2005年第6期115-117,共3页汪俊祺 余笃玄 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2004sk170)
中国传统价值系统具有重群体轻个体的特征。中国社会实行了几十年的计划经济体制进一步强化了这种观念和模式,并对体育教师的教育创新产生了一定的负面影响。我国的社会主义市场经济,现行的各种制度为教育创新、个性化教育提供了极好的...
关键词：重群体轻个体 体育教师 教育创新 制约 
对体育教师角色转变的知识权威思考
《黄山学院学报》2005年第6期118-120,共3页柯谷鑫 
安徽省教育厅人文社科研究项目(2004sk170)
在传统体育教学中,体育教师的知识权威过度高扬,教师成了以往既定知识的载体和化身。信息化时代的到来弱化了体育教师的知识权威,要求体育教师进行角色转变。在一些传统的教师权威消解的情况下,体育教师应该主动积极寻找新型教师权威的...
关键词：教师权威 知识权威 体育教师 角色转变 
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