福建省教育厅A类人文社科/科技研究项目(JA12453S)

作品数：3被引量：1H指数：1
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中国当代流行音乐接受心理的特殊性被引量：1
《艺苑》2013年第5期32-33,共2页靳相林 
2012年福建省教育厅A类人文社科研究项目<中国当代流行音乐的接受模式与审美范式>(JA12453S)阶段性研究成果
流行音乐本身具有新奇性、娱乐性、商品性、更替性、参与性等诸多特点,由此产生观众接受心理的好奇性、焦虑性、从众性、期待性、丰富性等多样特征,本文试图解析之。
关键词：流行音乐 接受心理 特殊性 
中国当代流行音乐的审美范式
《北方音乐》2013年第11期13-14,共2页靳相林 
2012年福建省教育厅A类人文社科研究项目《中国当代流行音乐的接受模式与审美范式》(JA12453S)
摘要：当代流行音乐的审美突破了传统音乐的审美范式，呈现出非理性、个人主义、反审美、泛审美等诸多样式。这种审美范式的转变来源于社会生活的巨大变革，体现着流行音乐作为商品的逐利性和消费性，解构了传统艺术的审美方式，影响并...
关键词：流行音乐 审美范式 大众文化 
中国当代流行音乐接受心理的一般规律
《音乐时空》2013年第9期63-64,共2页靳相林 
2012年福建省教育厅A类人文社科研究项目<中国当代流行音乐的接受模式与审美范式>(JA12453S)
当代流行音乐的接受心理较为复杂,原始驱动可能有求新、求美、求知、消遣、慕名等各种不同的心理因素。尽管接受心理千差万别,但也有一些共性,如聚众性和从众性、暗示性和模仿性、能动性和互动性、复杂性和丰富性等,这些共同的心里因素...
关键词：流行音乐 接受心理 一般规律 
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