《中国高等教育》

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《中国高等教育》
主办单位：中国教育报刊社
最新期次：2025年5期更多>>
发文主题：高校高等教育教育改革中国高等教育大学生更多>>
发文领域：文化科学政治法律经济管理语言文字更多>>
发文作者：钟秉林顾海良周济袁贵仁马陆亭更多>>
发文机构：中华人民共和国教育部北京师范大学北京大学清华大学更多>>
发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目教育部人文社会科学研究专项任务项目更多>>
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高水平产教融合赋能新质生产力发展的策略研究
《中国高等教育》2025年第5期34-38,共5页陈克正 毛常明 
中央引导地方科技发展专项资金项目:新工科高校科技成果精准转移转化体系的构建(项目编号:YDZX2022068);山东省本科高校教学改革研究项目:大学本科教学治理体系和治理能力现代化的实现路径研究(本科高校治理体系与治理能力研究,项目编号:D2022004);山东省研究生教改重大项目:科教产深度融合的卓越工程师培养模式探索与实践(项目编号:SDYJSJGA2023007)的研究成果。
产教融合对于加快新质生产力发展具有重要赋能作用。在高水平产教融合赋能新质生产力发展的过程中,教育发展是基础性支撑、人才培养是决定性力量、科技创新是核心性要素、产业发展是承载性场域。当前,高水平产教融合赋能新质生产力发展...
关键词：高水平产教融合 新质生产力 实践探索 
把握情绪劳动特点构建高等教育新生态
《中国高等教育》2025年第5期39-44,共6页孙浩爽 
教师是享有崇高社会声望、最受社会尊重的职业之一,新时代高水平教师队伍应该具有更高的获得感、荣誉感、幸福感。情绪劳动是当今社会的关注热点,高校教职工因其职业特点是高情绪劳动者,需在教学、科研及行政管理等工作中持续调节情绪...
关键词：教育强国 高等教育 情绪劳动 
优化高校食品安全生态需全面再塑管理环节
《中国高等教育》2025年第5期45-51,共7页孙建秋 
国家社会科学基金教育学重点课题“‘双一流’大学全球战略研究”(课题批准号:AGA220011)的研究成果。
校园食品安全并非高校建设范畴的细枝末节,其不仅直接关系到师生的健康,也影响着一所学校的办学声誉乃至教育强国的建设水平。在高校食品运营生态中,不断丰富的业态为学生带来了多样的食品供给,改善了校园生活质量,同时也存在一些食品...
关键词：高校食品安全 经营承包 食品监管协同共治 
教育强国建设背景下我国职业教育产教融合的时代性、特殊性与发展性
《中国高等教育》2025年第5期52-56,共5页张祺午 周晶 
教育部2020年度人文社科研究一般项目“整体性治理视角下职业教育产教融合效能评价指标体系构建研究”(20YJA880088);吉林省教育厅人文社科研究项目“职业教育助力共同富裕背景下吉林省农村实用人才科教产协同培养机制研究”(JJKH20230203SK)的研究成果。
作为世界上规模最大的职业教育体系,我国职业教育函需在实现由大转强的过程中充分激发高质量发展潜能。产教融合是职业教育的基本特征,是消弹教育供给与产业需求结构性矛盾的必由之路,也是加强职业教育内涵建设、推动职业教育高质量发...
关键词：教育强国现代职业教育体系 产教融合 
再论教师教育大学化:国际经验与中国路径选择
《中国高等教育》2025年第5期57-64,共8页朱旭东 徐沛缘 
教师教育大学化是世界教师教育改革的趋势。欧美、日本等发达国家教师教育大学化实践可以凝练为国际教师教育大学化的“EME模式”(Evolve、Merger和Establish模式),即升格模式、并入模式和设立模式。基于EME模式,中国教师教育大学化可...
关键词：教师教育大学化 EME模式国际经验 中国路径 
为新时代立德树人工程落地见效作出引领性贡献
《中国高等教育》2025年第5期1-1,共1页张东刚 
立德树人关乎党的事业后继有人,关乎国家前途命运,也关系着广大青少年学生健康成长。实施新时代立德树人工程,是习近平总书记在全国教育大会上作出的一项重大部署,是《教育强国建设规划纲要(2024-2035年)》开篇提出的重大举措,是建设教...
关键词：立德树人 教育强国 国家前途命运 引领性 青少年 重大举措 规划纲要 
高校拔尖创新人才发现和培养机制优化进路
《中国高等教育》2025年第5期4-9,共6页杨勇平 
在创新驱动发展战略背景下,构建拔尖创新人才发现和培养全链条体系成为教育强国建设的核心课题。拔尖创新人才发现和培养体系优化需把握好价值性与工具性、个体性与普遍性、历史性与时代性、主体性与客体性等之间的辩证统一关系,以“学...
关键词：教育强国 拔尖创新人才发现和培养 体系优化 
以机制创新赋能拔尖创新人才成长
《中国高等教育》2025年第5期10-13,共4页章熙春 
国家社会科学基金重大招标项目“加快建设面向世界的粤港澳大湾区高水平人才高地研究”(课题编号:23ZDA063);广东省哲学社会科学规划专项项目“发展新质生产力科技人才支撑体系建设研究”(课题编号:GD24SXZWT02-05)的阶段性成果。
拔尖创新人才成长是一个跨学段、长周期的复杂过程。高校通过构建“志向+兴趣”为导向的拔尖创新人才识别述选及动态评价新机制,以激发学习者的内驱力;构建“高本衔接、本研贯通”为路径的拔尖创新人才长周期培养新机制,为学习者提供有...
关键词：拔尖创新人才 机制创新 评价机制 长周期培养 协同培养 
人工智能时代文科基础学科拔尖人才培养研究
《中国高等教育》2025年第5期14-20,共7页王新凤 苏原正 
全国新文科教育研究中心支持研究成果。
近年来,党中央高度重视基础学科建设和基础学科拔尖人才培养。文科基础学科以人的精神活动、社会行为和制度文明为研究对象,探索人类社会的基本规律和发展趋势。人工智能时代更加凸显了文科基础学科价值,是国家软实力的重要表征。通过...
关键词：文科 新文科 基础学科 拔尖人才 
基于风险审视的人工智能赋能精准思政进路研究
《中国高等教育》2025年第5期21-24,共4页虞璐 
基于人工智能精准性、自主性和协同性等技术优势,高校思想政治教育正加速实现数据化驱动、智能化协同以及个性化定制的范式转型,客观上实现了教育对象精准画像、内容精准供给、过程精准施教。但人工智能应用到思想政治工作场域中也存在...
关键词：人工智能 高等教育 精准思政 立德树人 
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