《图书馆界》

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《图书馆界》
主办单位:广西图书馆学会;广西壮族自治区图书馆
最新期次:2025年1期更多>>
发文主题:图书馆图书馆学信息服务图书馆事业图书馆工作更多>>
发文领域:文化科学经济管理政治法律自动化与计算机技术更多>>
发文作者:苏瑞竹黄权才白国应徐欣禄文榕生更多>>
发文机构:广西壮族自治区图书馆广西师范大学广西大学国家图书馆更多>>
发文基金:国家社会科学基金广东省图书馆科研课题教育部人文社会科学研究基金广西壮族自治区哲学社会科学规划更多>>
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广西壮族自治区图书馆赴悉尼开展文化交流活动
《图书馆界》2025年第1期F0002-F0002,共1页
价值共创理论视域下的高校图书馆知识服务模式变革机理与路径研究
《图书馆界》2025年第1期1-4,共4页任萍萍 
2021年黑龙江省哲学社会科学研究规划项目“云数智融合驱动下的智慧图书馆转型升级模式与创新路径研究”(项目编号:21TQE357);2021年黑龙江省高校图工委科研项目“云数智融合驱动下的智慧图书馆知识服务价值共创体系研究”(项目编号:2021-036-A);2021年哈尔滨理工大学教育教学研究项目“云数智融合视域下的慕课嵌入式智慧服务体系构建研究”(项目编号:420210029)的研究成果之一。
在价值共创理论视域下,本研究聚焦于高校图书馆知识服务模式变革机理研究,系统剖析其理论支撑、主体交互、影响要素与进阶路径并构建系统理论模型,揭示价值共创理论视域下的高校图书馆知识服务模式深刻转型与效能提升的实践路径。通过...
关键词:高校图书馆 价值共创 知识服务模式 变革路径 
大语言模型赋能高校图书馆智能咨询服务研究
《图书馆界》2025年第1期61-66,共6页韩菲 
深入分析大语言模型对于高校图书馆智能咨询服务的正向影响,系统探讨大语言模型应用于高校图书馆智能咨询服务的内在逻辑、核心场景与工作方案,构建大语言模型赋能高校图书馆智能咨询服务的理论框架和实践路径,即:借助大语言模型精细化...
关键词:高校图书馆 智能咨询服务 大语言模型 
基于读者社会网络弱连带关系的按需线上阅读推广研究
《图书馆界》2025年第1期67-71,共5页孙雯 
数字化阅读的普及,使得信息过载成为读者获取资源的瓶颈。读者社会关系网络为数字图书馆阅读推广服务提供了用户基础,本研究通过深入挖掘用户间的信息行为,识别读者社会网络中的强弱连带关系,构建按需阅读推广模型,并以豆瓣读书进行应...
关键词:阅读推广 社会关系网络 弱连带关系 数字图书馆 
数智时代公共图书馆社会化合作案例和发展策略研究——以金陵图书馆为例
《图书馆界》2025年第1期72-77,共6页王斯绮 周莹雪 林静雯 
梳理了社会力量参与公共图书馆建设的研究现状,以金陵图书馆近年来社会化合作成果为例,分析数智时代社会化合作的发展方向,认为应从“传统合作”向“数智合作”转型,以传统为基石,以数智为引领,提出网络社会力量、社会化合作智慧平台、...
关键词:数智时代 公共图书馆 社会化合作 
协同治理视角下新型阅读空间建设浅析——基于苏州市吴中区图书馆的实践研究
《图书馆界》2025年第1期78-82,共5页杨敏怡 
协同治理理论作为一种新兴交叉理论,为新型阅读空间建设提供了新的视角。运用协同治理理论,基于苏州市吴中区图书馆关于新型阅读空间建设的实践,从协同意识、协同模式、协同运行等维度,透过新型阅读空间建设现状,剖析新型阅读空间的困...
关键词:新型阅读空间 协同治理 公共文化服务 
高校图书馆特藏数据库建设现状、问题与优化策略研究——以我国42所世界一流大学建设高校图书馆为例
《图书馆界》2025年第1期83-88,共6页王飒 周楠 
将我国42所世界一流大学建设高校图书馆作为研究样本,系统调研样本馆特藏数据库建设现状与问题。研究发现,特藏数据库建设质量不高,特藏数据库内容较为零散且缺乏规范性,特藏数据库功能不健全,是当前我国高校图书馆特藏数据库建设存在...
关键词:高校图书馆 数据库 特藏文献 
《图书馆界》2024年(1-6期)索引
《图书馆界》2025年第1期89-91,共3页
广西图书馆学会2024年大事记
《图书馆界》2025年第1期92-94,共3页
1月18日,《图书馆界》编辑部一行到《学术论坛》编辑部交流学习。《学术论坛》主编林智荣、副主编刘曙光等参加了交流会。双方还围绕稿务工作、编辑队伍建设、意识形态责任制等问题进行了深入交流和探讨。1月30日起,由广西壮族自治区社...
关键词:广西图书馆学会 广西壮族自治区图书馆 编辑队伍建设 非公有制经济 广西社会科学 社科普及 刘曙光 设区市 
基于内容分析的高校图书馆AI素养教育案例研究
《图书馆界》2025年第1期5-10,32,共7页徐莹 高恬 成骁 
2024年江苏高校哲学社会科学研究一般项目“基于未来学习中心理念的高校图书馆空间重塑与服务模式创新研究”(项目编号:2024SJYB1700)的研究成果之一。
本文基于内容分析法,系统研究国内外图书馆在AI素养教育领域的实践案例。分析显示,高校图书馆通过课程、工作坊、在线资源等提升师生AI技能与理论知识,但仍面临资源、时间、课程设计等挑战。本文提出,未来国内高校图书馆应构建跨学科知...
关键词:AI素养 高校图书馆 内容分析 
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