重庆工商大学马克思主义理论研究所

作品数：9被引量：19H指数：3
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发文作者：孙民更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教政治法律经济管理更多>>
发文主题：意识形态教育引领思想政治马克思主义哲学史马克思主义意识形态理论更多>>
发文期刊：《濮阳职业技术学院学报》《重庆工商大学学报（社会科学版）》《天府新论》《江淮论坛》更多>>
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大学校园文化建设与大学生创新素质培养被引量：5
《重庆科技学院学报（社会科学版）》2015年第7期124-126,140,共4页徐阔 周希贤 
大学校园文化建设是大学培养创新人才的有效途径和载体,对于提高大学生的综合素质,特别是创新素质的养成具有重要作用:对创新精神的领航作用,对创新意识的激发作用,对创新思维的养成作用,对创新能力的培养作用,对创新人格的塑造作用。...
关键词：大学校园文化 创新素质 培养路径 
国内外劳动二重性研究综述被引量：1
《天府新论》2014年第2期49-56,共8页刘昌用 
西方经济学界对马克思经济理论、劳动价值论和劳动二重性的态度存在多层次的明显分歧,对于劳动二重性的内涵也存在重要分歧。前苏联与中国在不同的历史时期,人们对劳动二重性理论也表现出不同的态度。在马克思主义经济学家中,对劳动二...
关键词：劳动二重性 抽象劳动 劳动价值论 马克思 《资本论》 
思想政治教育引领创新人才培养的理性审视被引量：5
《思想理论教育导刊》2013年第10期104-106,共3页周希贤 
创新人才培养是一个系统工程。研究创新人才素质结构及其特征,研究多项教育在创新人才培养中的作用,尤其是思想政治教育的地位和作用,对于抓好这项系统工程十分重要。要发挥思想政治教育促进创新人才成长的作用,激发创新人才的精神动力...
关键词：思想政治教育 创新人才 培养 
中外比较视域中的马克思主义研究理论研讨会综述
《哲学动态》2011年第8期103-104,共2页孙民 
由中国马克思主义哲学史学会、全国当代国外马克思主义研究会、全国毛泽东思想研究会、全国邓小平理论研究会、全国“三个代表”重要思想研究会和河南科技大学马克思主义学院联合主办的“中外比较视域中的马克思主义研究理论研讨会”于2...
关键词：马克思主义研究 研讨会综述 比较视域 “三个代表”重要思想 马克思主义哲学史 河南科技大学 毛泽东思想研究 邓小平理论研究 
“意识形态领导权”理论的文化背景
《濮阳职业技术学院学报》2011年第3期34-39,共6页孙民 
在葛兰西"意识形态领导权"理论形成过程中,欧洲的文化传统,特别是马基雅维利的政治哲学、克罗齐的历史哲学以及拉布里奥拉的实践哲学都对葛兰西产生了重要影响。葛兰西正是辩证地吸收了这些文化传统,"意识形态领导权"理论才得以形成。
关键词：葛兰西 意识形态领导权 文化 影响 
改革开放新起点上的马克思主义哲学——中国马克思主义哲学史学会2010年年会综述
《江淮论坛》2011年第1期62-65,共4页孙民 
2010年7月19日至22日，由中国马克思主义哲学史学会主办，贵州师范大学承办的中国马克思主义哲学史学会2010年年会在贵州省贵阳市召开。会议的主题是“改革开放新起点上的马克思主义哲学”。来自全国党校系统、高等院校、哲学社会科学...
关键词：马克思主义哲学史 2010年 年会综述 改革开放 学会 中国 贵州师范大学 哲学社会科学 
马克思主义意识形态理论及其对我国主流意识形态建设的指导意义被引量：6
《思想理论教育导刊》2011年第1期13-15,共3页肖应红 
重庆市社会科学规划项目"构建和谐社会进程中的社会主义意识形态认同研究"(项目批准号:2010YBZZ06)的阶段性成果
马克思主义意识形态理论是我们做好主流意识形态工作的理论基础。我们要坚持以马克思主义为指导,坚决反对指导思想的多元化,努力建设好社会主义核心价值体系,以社会主义核心价值体系引领社会主义社会意识形态方向。
关键词：社会主义 意识形态 社会主义核心价值体系 
解放思想与科学发展
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2009年第2期1-4,共4页周希贤 
解放思想是党在新时期思想路线的本质要求。解放思想是马克思主义实践性、革命性、时代性的本质要求,是马克思主义的一个根本原则。解放思想才能真正实事求是,解放思想才能坚持改革创新,解放思想才能推进科学发展。
关键词：马克思主义 解放思想 科学发展 实事求是 改革创新 
中国特色社会主义理论体系的构建和发展被引量：2
《重庆工商大学学报（社会科学版）》2008年第2期1-4,共4页周希贤 
中国特色社会主义理论体系是当代中国的马克思主义。中国特色社会主义理论体系的形成和发展,是马克思主义科学精神、实践性和与时俱进的理论品质决定的。新时期中国共产党人围绕三大基本理论和实践问题,不断探索实践,历经三个发展阶段,...
关键词：中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 “三个代表”重要思想 科学发展观 
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