RASCH

作品数：59被引量：188H指数：8
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一个简易DIF侦测方法在性别差异中的应用研究被引量：1
《教育测量与评价》2020年第11期50-55,共6页储林林 李付鹏 宋吉祥 
国家教育考试科研规划2019年度课题"新高考学业水平考试等级赋分模拟及相关问题研究"(课题批准号:GJK2019024)的研究成果之一。
在Rasch试题难度计算的基础上,根据一个常见的效应量计算公式,以一份普通高中语文学科试卷的学生成绩抽样数据为例进行实验设计,侦测考试分数在不同性别中的项目功能差异(DIF)现象。研究结果显示:试卷中的部分试题存在性别DIF;该方法与...
关键词：Rasch测量理论 性别差异 效应量 项目功能差异 
Rasch模型项目参数不变性的验证研究被引量：1
《教育测量与评价》2019年第1期18-24,39,共8页李付鹏 宋吉祥 杜海燕 
2017年度国家教育考试科研规划课题(编号:GJK2017029)的研究成果之一
Rasch模型具有被试参数和项目参数相互独立的性质,即被试能力与项目难度无关。本研究以某年度大学入学考试数学学科的实测成绩数据为例,在随机抽样、不同性别抽样、不同水平群体抽样等条件下,对Rasch模型项目参数不变性进行了验证研究...
关键词：RASCH模型 参数不变性 DIF 抽样 
题组项目功能差异(DIF)检验方法的应用探索被引量：3
《心理学探新》2013年第5期423-429,共7页郭聪颖 边玉芳 
篇章形式的阅读测验是一种典型的题组测验,在进行项目功能差异(DIF)检验时需要采用与之匹配的DIF检验方法。基于题组反应模型的DIF检验方法是真正能够处理题组效应的DIF检验方法,能够提供题组中每个项目的 DIF效应测量,是题组DIF检验方...
关键词：项目功能差异 题组DIF 题组反应模型 Rasch题组模型 篇章 
国际教育成效评价协会儿童认知发展状况测验项目功能差异分析被引量：4
《考试研究》2006年第4期94-107,共14页王蕾 黄晓婷 
国家留学基金委资助
本研究旨在从一维和多维的角度检测国际教育成效评价协会(IEA)儿童认知发展状况测验中中译英考题的项目功能差异(DIF)。我们分析的数据由871名中国儿童和557名美国儿童的测试数据组成。结果显示,有一半以上的题目存在实质的DIF,意味着...
关键词：项目功能差异(DIF) Rasch测量模式 考卷翻译 多维Rasch测量模式 项目反应理论 认知发展 
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