FEATHERS

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指向思维进阶的初中英语科普类整本书阅读活动设计——以《阳光英语分级阅读》Feathers and Flight为例
《英语教师》2025年第8期24-29,共6页张壬珍 
中国英语阅读教育研究院2021年度专项课题“基于英语学习活动观的初中英语整本书阅读教学实践研究”(课题编号:CERA2021Z13)的阶段性研究成果。
探讨如何设计指向思维进阶的初中英语科普类整本书阅读活动。以《阳光英语分级阅读》初二上册Feathers and Flight为例,通过创设真实语境、巧用阅读活动、搭建教学支架和挖掘情感主题等策略,促进学生意义学习、自主学习、精准学习和深...
关键词:初中英语 科普类整本书阅读 思维进阶 阅读活动 
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