因教致贫

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农村家庭“因教致贫”现象解读与政策建议——基于脆弱性理论视角被引量:19
《西北农林科技大学学报(社会科学版)》2015年第2期113-120,共8页文宏 谭学兰 
国家社会科学基金青年项目(12CZZ037)
教育具有促进政治进步、经济发展、文化传承的正向功能。然而,"知识改变命运"作为一个真理性的命题,在我国广大农村地区似乎成为了一个悖论,出现了较大面积的"因教致贫"反常现象。农村"因教致贫"问题具有多维度性和多层面性,是一个复杂...
关键词:农村家庭 因教致贫 脆弱性理论 
“因教致贫”的社会后果及其规避被引量:3
《湖北社会科学》2010年第4期167-170,共4页王改性 
国家社会科学基金"十一五"规划项目"省级政府在高等教育大众化进程中的财政责任研究"(项目编号:DIA090229)
"因教致贫"会带来阶层差异代际继承"、读书无用"示范效应和社会不安定因素增加等社会后果。目前,由于人才结构和产业结构失衡所引致的失业、教育成本分担机制不合理、教育投资的预期收益偏差等政策和市场方面的原因,我国有相当一部分低...
关键词:因教致贫 教育投资 人力资本 
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