因教致贫

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从“读书改变命运”到求学“负债累累”——兰州各高校大学生家庭因教致贫现象及成因研究
《学生·家长·社会》2020年第9期354-354,共1页李欢 张嘉辰 冯浪 
随着时代的不断进步,人们越发体会到教育的重要性。在科教兴国,“知识改变命运”等引领下,人们对教育投资再不断增加。加之自古以来,人们都有“望子成龙,望女成凤”的观念。因而在教育花费上往往是倾囊而出。然而。现今教育成本的日渐增...
关键词：教育投资 教育成本 因教致贫 成因 
新时期“教育扶贫”需警惕“因教致贫”被引量：1
《中国农村教育》2019年第28期42-43,共2页刘军豪 
全国教育科学“十三五”规划2019年度重点立项课题“新时代乡村卓越幼儿园教师培养机制研究”（课题批准号：DIA190392）阶段性研究成果
教育扶贫是我国扶贫开发的重要组成,其对贫困地区教育发展和小康社会全面实现具有重要意义。新时期教育扶贫是在精准扶贫理念指引下、聚焦连片特困地区的全覆盖行动,与其相伴随的是"因教致贫"的可能出现。教育扶贫应格外警惕"因教致贫"...
关键词：精准扶贫 教育扶贫 扶贫开发 小康社会 因教致贫 分工协作 新时期教育 连片特困地区 
广西:10 年发放165 亿元生源地助学贷款
《学苑教育》2019年第9期5-5,共1页
记者从广西生源地信用助学贷款十周年总结大会上了解到,从2009年到2018年,广西已累计发放生源地助学贷款165.71亿元,受益贫困学生103.65万人,多次取得发放额全国第一、贷款余额全国第一、受益人数全国第一的好成绩。据统计,目前广西40%...
关键词：生源地助学贷款 生源地信用助学贷款 广西 贫困学生 2009年 贷款余额 贷款支持 因教致贫 
走出“因教致贫”困境须破除三种观念
《福建教育》2017年第11期6-6,共1页
鲁子箫在《教育理论与实践》2017年第2期撰文指出．教育扶贫是通过提升贫困人口教育水平和文化素质来增加其收入，实现脱贫致富。然而，教育收益减低导致了个体的“因教致贫”，人才外流导致了乡村社会的“因教致贫”，这使得教育扶贫...
关键词：因教致贫 《教育理论与实践》 困境 教育扶贫 文化素质 教育水平 贫困人口 脱贫致富 
“因教致贫”现象与农村教育扶贫的价值选择被引量：10
《教育评论》2017年第2期33-35,共3页鲁子箫 王娜 
全国教育科学"十二五"规划2015年度单位资助课题"边远民族地区农村教师队伍引进和退出机制研究"(批准号FHB150449)的阶段性研究成果
"因教致贫"是一个在农村社会被放大的个体化问题,表现为教育收益减低导致的个体致贫和"离农"价值取向下农村社会的发展困境,其根源在于价值观念滞后导致的选择性失当。基于此,农村教育扶贫首先需要转变传统农村"学历至上""劳心者治人"...
关键词：“因教致贫” 农村教育 教育扶贫 价值观 
农村教育扶贫的“因教致贫”困境及观念转向被引量：13
《教育理论与实践》2017年第2期10-12,共3页鲁子箫 
教育收益减低导致了个体的"因教致贫","离农"的价值取向导致了乡村社会的"因教致贫",这使得教育扶贫处境尴尬。"因教致贫"是一个在农村社会被放大的个体化问题,根源在于价值观念滞后导致的选择性失当,要解决这一问题,必须转变传统农村...
关键词：教育扶贫 农村教育扶贫 “因教致贫” 唯学历主义的人才观 劳心者治人的价值观 离农的价值观 
我国现阶段教育中的因教致贫现象分析
《考试周刊》2016年第5期163-163,共1页樊俊青 
随着我国经济社会的快速发展，我国的教育条件和水平迅速提高，但伴随的是教育成本的增加，教育收益的相对低下给许多家庭造成巨大的经济负担，我国“因教致贫”的问题愈来愈明显，备受社会各界的广泛关注。
关键词：因教致贫 教育成本 教育收益 
“因教致贫”研究述评被引量：1
《基础教育研究》2015年第7期10-13,共4页姜维 宋庭凤 李永 
中南民族大学大学生创新训练计划国家级项目"扶贫攻坚背景下民族地区‘因教致贫’问题研究--以武陵山片区贵州省铜仁市为例"(课题编号:GXX14237);中南民族大学中央高校科研基金项目"西部民族地区‘教育致贫’和‘教育治贫’问题研究--以贵州民族地区为个案"(课题编号:CSQ10023)的阶段性成果
自2004年开始,"因教致贫"被学界关注,广大学者、教育界人士对这一问题的研究日渐深入,相关研究取得了显著的成果。本文总结了近年来"因教致贫"研究的理论发展,并对目前研究中存在的问题进行了反思。
关键词：因教致贫 理论 现象 评述 
农村家庭“因教致贫”现象解读与政策建议——基于脆弱性理论视角被引量：19
《西北农林科技大学学报（社会科学版）》2015年第2期113-120,共8页文宏 谭学兰 
国家社会科学基金青年项目(12CZZ037)
教育具有促进政治进步、经济发展、文化传承的正向功能。然而,"知识改变命运"作为一个真理性的命题,在我国广大农村地区似乎成为了一个悖论,出现了较大面积的"因教致贫"反常现象。农村"因教致贫"问题具有多维度性和多层面性,是一个复杂...
关键词：农村家庭 因教致贫 脆弱性理论 
农村中等职业教育“因教致贫”现象分析
《卷宗》2014年第10期72-72,共1页邓荣刚 李松柏 
在国家大力发展中等职业教育之际，西部一些农村家庭却因子女接受中等职业教育而产生的“因教致贫”现象。通过调查和分析，认为是由劳动力市场准入体制的不健全、中等职业教育学校的不良影响和农村家庭教育投资的偏差三个方面原因造成...
关键词：中等职业教育 因教致贫 农村 农民 
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