音乐基础教育

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传承非物质文化,绽放布依民族之花——音乐基础教育中的“校本课程”初识被引量:1
《课程教育研究》2016年第10期197-198,共2页李剑 
本文主要是对音乐基础教育中的"校本课程"初识———以独山花灯为例,介绍了花灯,把以独山花灯为代表的优秀民族民间文化作为课程资源纳入到学校教育,建设富有地方民族特色的校园文化,鼓励学生从独特的文化视觉出发为家乡文化感到自豪...
关键词:独山花灯 校本课程 传承方式 校园文化 文化价值 
浅谈音乐教育中的德育渗透
《课程教育研究》2013年第5期215-215,共1页乔雪侠 
音乐教育,作为学校教育的重要组成部分,首先是培养人。它在培养和发展学生正确的世界观、人生观以及良好的道德情操方面有着重要的、不可忽视的作用。这是因为音乐教育富有强烈艺术感染力的审美作用,它可使受教育者在提高音乐审美感...
关键词:中小学音乐教育 德育渗透 音乐基础教育 道德情操 艺术感染力 学校教育 审美作用 审美感受 
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