引导学生思考

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发展数学思维,引导学生思考——以“认识钟表”为例
《新课程（小学）》2016年第2期44-44,共1页陈祝华 
数学思维能力的培养,是小学数学教学的重要目标;在具体教学实践过程中,要科学设计教学方案,设置问题,引导学生思维,掌握数学知识。
关键词：数学思维 思考能力 学习兴趣 
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