引导学生思考

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相关期刊：《新校园（上旬刊）》《语文天地（初中版）》《宁夏教育》《课程教育研究》更多>>
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浅谈机械基础课程教学中引导学生思考的策略与方法
《学术与实践》2023年第2期149-154,共6页彭子梅 
思考是锻炼思维能力、培养创新能力的重要手段。通过引导学生思考,可以培养他们分析、综合、比较、抽象和概括等能力,有助于他们形成科学的思维方法,提升解决问题的能力和创造力。近年涌现出的启发式教学、项目式教学、反转课堂等多种...
关键词：课程教学 思考 引导 策略 
创新实验教学 引导学生思考
《小学科学》2023年第17期53-55,共3页李建忠 
小学科学是一个非常重要的学科,对学生科学思维培养具有重要意义。教师要结合教学需求设计和创新实验教学,使其发挥更大的教学价值,进而提升学生科学素养。
关键词：小学科学 实验教学 核心素养 
揭示数学本质 引导学生思考——“等差数列前n项和”的教学探索
《中学数学教学参考》2021年第7期33-35,共3页王波凤 
课题“基于核心素养的高中数学单元教学模式的实践研究”(L/2020/274)阶段性研究成果。
本文以“等差数列前n项和”的教学为例,从单元视角设计教学,合理编排使用教材,通过问题链驱动引导学生揭示数学本质。
关键词：数学本质 等差数列 教学探索 
初中语文教学如何开展课前预习环节
《新作文（教研）》2021年第2期0273-0273,共1页李大亮 
针对语文教学来说,课堂中需要学生深刻参与其中。由于初中阶段在学习过程中,实际上更需要考察到学生在课堂中的参与感,那么结合课前预习的方式,实际上就可以很好地让学生参与到课堂中进行学习。这也是由于初中课文,学生在理解起来也比...
关键词：初中语文 课前预习 结合教学内容布置任务 引导学生思考 明确教学步骤 
疫情下《计算机网络技术》课程线上教学的探索被引量：1
《现代计算机》2020年第28期82-85,共4页黄金雪 
文章从线上课程教学准备、课程资源建设,教学组织设计、教学效果等方面,探索如何在新冠肺炎疫情下进行《计算机网络技术》课程的线上教学,提出一些线上教学的思路,例如如何调动学生线上学习的积极性,如何让学生更好地理解教学内容,案例...
关键词：线上教学 调动线上学习积极性 案例与实验验证相结合 引导学生思考 
引导学生思考 发展核心素养
《试题与研究（教学论坛）》2020年第10期118-118,共1页简淑媛 
高中数学有“两多”:知识点多,题型多,因此如果 一味地讲究单纯做题而不思考题目背后的东西,是绝对学不好 数学的。一题多解正是一个学好数学的好方法,一方面一题多 解既让我们复习知识点,又可以发现题目背后知识点之间的联 系,从而加...
关键词：一题多解 数形结合 核心素养 
基于引导学生思考的初中数学课堂设问探究
《课程教育研究》2019年第22期142-143,共2页陈桂元 
初中数学教学任务繁重,传统数学教学内容单一,枯燥乏味,降低了学生的学习积极性,并且传统教学注重以教师为中心的传教,而学生缺乏自主思考和学习能力,为了调动学生的学习兴趣和引导学生思考,初中数学教学应当从多方面的情景设定,教师应...
关键词：学生思考 初中数学 课堂问题 设问 
刍议数学史在高中数学教学中的应用探索被引量：2
《考试周刊》2019年第27期95-95,共1页饶春花 
在高中阶段,数学是学生认为比较枯燥、难懂的科目之一,很多学生对数学存在着畏惧心理。在日常教学中,教师可以将数学史知识渗透其中,使学生认识数学的发展过程,对数学产生兴趣。在本文中,笔者将从日常教学实践入手,探索数学史在高中数...
关键词：高中数学教学 数学史 引入趣味历史 引导学生思考 揭示数学原理 
浅谈在高中数学教育中引导学生思考
《新智慧》2018年第22期76-76,共1页湛玉梅 
随着近年来我国经济的快速发展,高中教学改革不断深化,如何在高中数学教学中引导学生思考,成为广大数学教育者关心的重点话题。在笔者看来,高中数学教学中引导学生学会数学思考,教师要结合教材内容,合理创设问题情景,使学生结合所学知...
关键词：高中数学教育 数学思考 研究意识 
分层赋分阅读题重在引导学生思考
《浙江教学研究》2018年第2期35-37,41,共4页叶翠仙 方志仙 
SOLO分类理论原意为“可观察的学习成果结构”．关注从学习结果在结构上的复杂程度出发来评价学生的学习质量。该理论倡导从能力、思维操作、一致性与收敛、回答结构等方面测评学生在完成某一问题时的阅读思维状态，为教师在教学实施与...
关键词：引导学生 阅读题 考试评价 学习质量 思维状态 学习结果 分类理论 SOLO 
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