创新实验教学 引导学生思考  

作　　者：李建忠 

机构地区：[1]漳平市城北小学,福建

出　　处：《小学科学》2023年第17期53-55,共3页Science

摘　　要：小学科学是一个非常重要的学科,对学生科学思维培养具有重要意义。教师要结合教学需求设计和创新实验教学,使其发挥更大的教学价值,进而提升学生科学素养。

关 键 词：小学科学 实验教学 核心素养 

分 类 号：G424[文化科学—课程与教学论]