影响教学效果

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析:影响教学效果的因素
《中学政治教学参考》1995年第10期6-6,共1页高增荣 
一、教材内容的缺陷 思想政治课教材虽几经改革,至今还在试用之中。现行教材改变了过去教材的逻辑论证方式,即由从一般到个别的演绎推理变为从个别到一般的归纳推理。这种逻辑方式,符合人们对客观事物认识的发展过程,尤其符合中学生的...
关键词：教学效果 思想政治课教材 中学政治教师 教材内容 思想政治课教学 爱国主义教育 中学生 影响教学效果的因素 新瓶装旧酒 演绎推理 
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