导学活动

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网络环境下基于元认知发展的自主学习导学活动设计
《教育信息技术》2009年第7期17-19,共3页邱婷 
网络环境下的自主学习导学活动以促进学习者知识建构、提高学习能力为目标，是影响学习效果的关键因素。本文以元认知发展为突破口，从自主学习过程的内在结构出发，针对网络环境下自主学习的特定问题和需求，剖析教师导学活动的设计内...
关键词：网络环境 元认知发展 自主学习 导学活动 
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