语素教学

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语素教学问题(一)——关系性语义与现代汉语语素教学
《琼州学院学报》2011年第4期148-150,共3页龙涛 
海南省哲学社会科学规划课题<面向东南亚国家汉语教学中的名量搭配问题研究>的阶段性成果;该项目号为JD10-03
本文从语义与语音形式两个方面,研究现代汉语语素教学中关于语素认识的两个问题,即语素的意义本质与传统所说的"儿"词缀的语素身份问题。
关键词：替换法 独一无二性成分 关系性意义 
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