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让语文走进生活
《新课程（小学）》2012年第3期105-105,共1页张洁 
生活处处是语文。语文材料来自生活,对它的解读也应返归生活。鼓励学生用生活的标准去判断,用生活的底蕴去诠释,用生活的经验去解读,说出自己的独特体验。将教学活动置于现实生活背景之中,激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,让他...
关键词：生活背景 语文材料 独特体验 教学活动 参与活动 解读 学生 学习 
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