语音修辞

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浅论方言的语音修辞
《语文学刊（基础教育版）》2014年第10期16-17,50,共3页朱韦巍 从彩虹 
地方方言的一大修辞特色表现就是方言中特有的韵律,特别是方言中特有的一些俗语、成语等,同样的词语,同样的语句,用方音读起来,朗朗上口。但倘若用普通话诵读,少了末尾方音带来的韵律,未必能达到所需的修辞效果。这是很多方言俗语能流...
关键词：方言 入声 文白异读 谐音 辞格 
《战国策》中的句式修辞和语音修辞被引量：1
《语文学刊（基础教育版）》2009年第4期145-146,共2页崔明丽 
《战国策》为文铺排渲染，辩丽恣肆，堪称先秦史家之文中的出类拔萃之作。在语言方面的音韵和谐给人以强烈的审美愉悦，这与作者独具匠心的句式修辞和语音修辞密不可分。《战国策》善于选用合适的句式行文，表达感情，比较有特色的是长...
关键词：《战国策》 句式 修辞 语音修辞 韵律 
标语口号中的语音修辞探析被引量：2
《语文学刊（基础教育版）》2009年第4期121-123,共3页廖广莉 
语音修辞是利用汉语语音条件对要表达的内容进行声音上的修饰，标语口号简短、简洁，但其宣传鼓动效果要求高，因而语音修辞运用得极为普遍，几乎涉及到了语音各个方面的要素，诸如声韵调、音节、辞格等。
关键词：标语口号 语音修辞 汉语 语音 
课堂教学中的语音修辞
《语文学刊（基础教育版）》2006年第5期115-117,共3页王琪 
语音修辞指的是在言语表达中,充分运用语音的特点以追求理想表达效果的言语行为。课堂教学中适当地运用语音修辞,可以活跃课堂气氛、提高教学效果。本文试从音节的组合、节奏的安排以及谐音辞格的运用等方面,探讨课堂教学中如何合理地...
关键词：课堂教学 音节 节奏 谐音 
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