德国古典哲学

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德国古典哲学中国研究的问题回应与自觉建构
《长春理工大学学报（社会科学版）》2020年第2期57-61,74,共6页杨赫姣 
辽宁省社科规划基金项目“德国古典哲学在中国的传统与发展”(L16CZX003)。
德国古典哲学中国研究有着悠久、良好的基础与传统,而相对于德国古典哲学在中国塑造的已有形象,它的发展问题更加值得思考。德国古典哲学在中国的研究不仅仅代表着一种哲学形态构成于中国思想文化的生长之维,不断地挖掘德国古典哲学理...
关键词：德国古典哲学 中国研究 中国问题 自觉建构 
马克思《博士论文》中“自我意识”概念的德国古典哲学基础及其超越被引量：1
《长沙理工大学学报（社会科学版）》2019年第5期25-31,47,共8页朱春艳 赖诗奇 
辽宁省社科基金项目(L18BLW037);东北大学陈昌曙技术哲学发展基金(00000047103117/018)
从分析马克思《博士论文》中“自我意识”概念的德国古典哲学基础出发,探寻这一概念对德国古典哲学的超越之处。马克思在《博士论文》中扬弃了“自我意识”的形而上传统,赋予了其以现实性特征,并提出了“哲学的世界化就是世界的哲学化...
关键词：自我意识 马克思 德国古典哲学 
德国古典哲学传播史中的中国化形象
《中共济南市委党校学报》2017年第5期94-97,共4页杨赫姣 石勇春 
辽宁省社科规划基金项目"德国古典哲学在中国的传播与发展"(L16CZX003);国家社会科学基金重大招标项目"建国以来西方哲学中国化的进程及其经验教训"(12&ZD121)
德国古典哲学在中国的传播与发展具有特殊的地位及典型意义,德国古典哲学传入中国之初的科学主义精神到成为马克思主义理论来源的理性指导以及中国学者言之必谈的理论典型,说明德国古典哲学成为中国人热衷的哲学研究领域有其重要的内在...
关键词：德国古典哲学 西方哲学中国化 哲学发展 
马克思教育理念的理论渊源
《沈阳师范大学学报（社会科学版）》2013年第6期33-35,共3页许金龙 
辽宁省社会科学规划基金项目(L12BZX009)
马克思的教育理念是在批判继承德国古典哲学家和法国唯物主义者的思想,批判继承空想社会主义者关于批判阶级教育、争取平等受教育权、把全人类培养成为自由全面发展的人等教育理念的基础上逐渐产生并确立起来的。因而,德国古典哲学、法...
关键词：教育理念 德国古典哲学 法国唯物主义 空想社会主义 
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