德性人格

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儒家良知思想的传承与复兴
《高等学校文科学术文摘》2019年第5期25-26,共2页孙泊 
一、儒家良知思想的历史传承1.孔子的“学而知”具有启蒙意义。某种意义上讲,孔子的“学而知”是孟子的“良知”的启蒙和起点。尽管孔子在儒家良知思想创建方面做得仅是基础性工作,他提出的学说仅是塑造德性人格的学说,但却开启了儒家...
关键词：不学而能 德性人格 历史传承 启蒙价值 启蒙意义 良知 理论溯源 儒家 
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