德育环境优化

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论德育环境优化
《理论界》2008年第3期201-202,共2页郎益君 
辽宁省"十一五"教育科学规划课题第27-2项(辽教函[2006]8号文件)研究阶段成果
环境是人格形成的必要条件。家庭、学校、社会等外部环境及受教育者自身的内部条件都是德育过程中的环境因素,并共同作用影响着德育效果。然而,德育环境作用的多方向性不同程度地影响着德育工作目标的实现。只有在德育工作目标的指导下...
关键词：德育环境 外部环境 内部条件(环境) 合力 优化 
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