德育机制

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“三全育人”视域下的高校德育机制建构策略
《吉林教育》2021年第26期3-5,共3页王宝龙 崔菁菁 
2020年度吉林省社会科学基金项目(思政研究专项)“三全育人视域下吉林省地方高校德育工作对策研究”(项目编号:2020S08)阶段性成果;2020年度吉林省教育厅科研规划项目(思政专项)“新时代高校以‘学习筑梦’行动为载体的‘三全育人’德育模式研究”(项目编号:JJKH20200212SZ)阶段性成果;2019年度吉林工程技术师范学院校级教育教学研究课题“新时代高校‘三全育人’德育工作模式研究与实践”阶段性成果。
本文按照新时代对高校德育工作的要求,针对目前高校德育工作中存在的重视程度不够、德育方法落后、网络与全球化所带来的影响等现状,根据大学生成长规律,按照吉林省高校开展的大学生“学习筑梦”行动的具体要求,结合“三全育人”的内涵...
关键词：三全育人 高校德育 德育机制 建构策略 
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