德育品质

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巧用项目课程,拓宽德育新途径
《中小学班主任》2023年第17期65-67,共3页宋玉莲 
德育有丰富的内涵和外延,不应局限于课堂,班主任应鼓励学生走出课堂,在生活中充分实践、亲身体验是德育的有效表现形式。为了进一步发挥丰富性和有效性,在《新课程标准(2022版)》的引领下,德育可以采用项目式德育活动的方式,让学生基于...
关键词：项目课程 德育活动 德育品质 
小规模学校德育品质提升的实践探索
《中小学班主任》2021年第S01期18-20,共3页郑燕红 
本文结合乡村小规模学校的特点,对“品读乡村”小规模学校德育品质提升进行路径架构,即从项目化德育:基于“灵峰古文化”丰富“品读乡村”德育实践;特色化课程:开发“茶礼特色课程”丰盈“品读乡村”教育内涵;创新性评价:形成量身定制...
关键词：小规模 学校 德育品质 提升 实践 
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