德育体制

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大学生网络使用动机干预机制
《教育科学文摘》2010年第5期40-40,共1页唐林海 
1．网络使用动机与好奇心学生的网络使用动机指学生对网络的欲求，它直接影响学生的网络行为和上网内容。青少年正处于求知欲和好奇心最强的阶段，他们缺乏社会生活经验、人际交往能力、信息处理能力、自控能力和鉴别能力等，网络信息...
关键词：高校 德育体制 大学生 网络使用动机干预机制 
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