德育意蕴

作品数：78被引量：128H指数：5
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老子《道德经》中“行不言之教”的德育意蕴探究与践行
《汉字文化》2022年第S02期328-329,335,共3页余盛祥 王慧英 
江苏省教育厅2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“《道德经》德育思想融入高校课程思政教育的有效路径研究”(编号:2021SJA1949)的相关成果
老子《道德经》中“行不言之教”的理念蕴含着深刻的人生智慧与德育思想精华。文章先分析“行不言之教”的内涵,然后从重视德育教育主体、“致虚守静”德育教育、“因材施教”德育教育、重视隐性德育教育与“无为自化”德育教育这五方...
关键词：老子 《道德经》 “行不言之教” 德育意蕴 
老子《道德经》中“贵柔”德育意蕴探析与实践被引量：1
《汉字文化》2022年第S01期330-332,共3页余盛祥 王慧英 
江苏省教育厅2021年度江苏高校哲学社会科学研究一般项目“《道德经》德育思想融入高校课程思政教育的有效路径研究”(编号:2021SJA1949)的研究成果
老子《道德经》中“贵柔”德育理念是古代经典思想道德的重要内容。老子贵柔崇弱的思想,其核心理念是守柔处弱,并不代表软弱可欺、知难而退,而是一种独特的为人处世方式:低姿态,以退为进,谦和处世,君子之度;以坚韧不拔的毅力和心胸宽广...
关键词：老子 《道德经》 “贵柔”思想 德育意蕴 
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