大学英语四级考试改革

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大学英语四级考试改革后对英语听力教学的思考被引量:1
《语文学刊(基础教育版)》2008年第S1期147-147,152,共2页苗凤波 张英 
本文通过分析大学英语四级考试改革后的听力试题模式,以听力测试的反拨效应为重点,进而提出其对英语教学的启示。
关键词:大学英语四级考试 反拨效应 听力教学 
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