哲学取向

作品数：50被引量：146H指数：5
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合群之道--《荀子·王制》中的政治哲学取向被引量：13
《孔子研究》2018年第2期5-12,共8页杨国荣 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“事与物：古今中西之争视域下中国现代形而上学的转换”(项目编号：16JJD720007); 国家社科基金重大项目“冯契哲学文献整理与思想研究”(项目编号：15ZDB012); 贵州省哲学社会科学规划国学单列课题“基于事的世界：从形上的视域考察(项目编号：17GZGX03); 上海社科创新基地华东师范大学“文化观念与核心价值”项目的阶段性成果.
荀子将"群"视为人区别于其他存在的根本之点。作为人存在方式的"群"不同于单纯的"共在",而是以有序化的生存为其形式,这种存在形式以"分"为条件,后者同时构成了社会稳定的前提。以"举贤能"为主张,荀子将为政过程中实践主体的作用提到重...
关键词：群 贤能 礼法 天人 
廉政的政治哲学取向初探被引量：1
《湖南社会科学》2012年第2期46-48,共3页闵雪 薛忠义 
辽宁省教育厅基金项目(2009JD07)
廉政的政治哲学是对廉政"应然"的指引,中心关切乃是构造和确证公共权力执行者的行为规范。从政治哲学的现代经典观点入手,诠证廉政的政治哲学取向:廉政的根基是人的自由而全面发展,廉政的制度是民主政治,廉政的途径是法治,廉政的目标是...
关键词：政治哲学 价值取向 公平与正义 
廉政的政治哲学取向被引量：3
《云南社会科学》2012年第2期72-76,共5页闵雪 薛忠义 
社科基金重点项目"马克思主义大众化新途径探索"(项目号:L11AKS005)的阶段性成果
廉政的政治哲学是对廉政"应然"的指引,中心关切乃是构造和确证公共权力执行者的行为规范。廉政的政治哲学取向可以诠释为:廉政的根基是人的自由而全面的发展,廉政的制度是民主政治,廉政的途径是法治,廉政的目标是公平与正义。
关键词：廉政 政治哲学 价值取向 
思想政治教育的应有哲学取向被引量：1
《理论与改革》2007年第1期149-151,共3页苗伟 
哲学是各门学科的理论基础,是时代精神的精华和文明的活的灵魂;思想政治教育作为思想方面的政治教育和政治方面的思想教育的统一,离不开哲学的指导和参与。从哲学角度对思想政治教育的价值取向进行思辨与考析,其应有哲学取向可以概括为...
关键词：思想政治教育 哲学 哲学取向 
简论警校政治课教学中的“哲学取向”
《山西警官高等专科学校学报》2004年第1期57-58,61,共3页李力学 
警察学校政治课教学 ,因其培养对象、培养目标的特殊职业指向和方向 ,而具有一种哲学上的取向。在教学中突出“政治哲学”、“社会哲学”、“伦理哲学”、“法哲学”和“逻辑实证哲学”取向 ,是政治课教学改革的方向性努力。
关键词：警校 政治课 教学 哲学取向 
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