支教模式

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支教政策的文化视角——以宁波市为例被引量:5
《教育发展研究》2009年第6期21-24,共4页孙玉丽 胡秋儿 
宁波市的实践显示,随着支教政策的深入推进,其关注重点发生了变化,表现为:由注重把班级学生带好,转变为注重把教师带好,再上升为注重把学校带好;由关注个体行为到关注团队行为,再上升为关注文化改造。从文化的视角来看,关注文化的力量,...
关键词:支教政策 文化视角 宁波市 支教模式 
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