职前教师培养

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从职前教师培养视角看中美教师教育专业认证标准异同被引量:1
《煤炭高等教育》2019年第2期42-48,共7页谢薇 施雨丹 
广东省协同创新平台——粤台教师教育协同创新发展中心资助项目“互联网+时代卓越教师核心素养与培养路径探究”(YTXY1707)
教师教育是人才培养工作的'母机',建设教育强国须打造专业化的教师队伍,职前教师的培养质量在很大程度上决定了教师队伍的质量。教师教育专业认证标准能科学检验职前教师的培养成效,通过比较中国师范类专业认证标准和美国CAEP教师教育...
关键词:中国教师教育 美国教师教育 教师教育专业认证标准 职前教师培养 
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