职业教育目的

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中国农村职业教育研究70年:研究嬗变与范式反思
《高等学校文科学术文摘》2020年第2期149-150,共2页朱德全 黎兴成 
1.价值范式:农村职业教育研究的价值博弈。第一是“为农-离农”的目的博弈。农村职业教育在目的和定位上是指向农村的,但在实践发展中却分化出两种对立的价值取向:为农和离农。“为农”价值范式的核心表现是:通过对农民的职业教育,提高...
关键词：农村职业教育 技术水平 价值范式 价值博弈 离农 职业教育目的 价值取向 范式反思 
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