旨趣

作品数:1521被引量:3157H指数:21
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党的群众路线教育实践活动的哲学旨趣被引量:1
《内蒙古电大学刊》2015年第6期13-15,共3页刘占军 郭珊 
党的群众路线教育实践活动已深入人心,在党内外进一步得到了广泛的认可和肯定。党的群众路线教育实践活动应该从哲学的视野出发,探究其本质,理解其哲学诉求,把握其价值依归。党的群众路线教育实践活动是具有深层次的哲学底蕴,是具有时...
关键词:群众路线 教育 实践 党群关系 
论党的群众路线教育实践活动的哲学旨趣
《西安翻译学院学报》2015年第2期41-44,共4页刘占军 
党的群众路线教育实践活动已深入人心,在党内外得到了广泛的认同和肯定。党的群众路线教育实践活动应该从哲学的视野出发,探究其苓质,理解其哲学诉求,把握其价值依归。党的群众路线教育实践活动具有深层次的哲学底蕴,具有时域精神...
关键词:群众路线 教育 实践 党群关系 
人性张扬:以人为本的“人”的哲学旨趣
《河北工程大学学报(社会科学版)》2014年第3期86-88,共3页刘占军 甄心恒 
以人为本最起码、最基本的前提条件是人,人是以人为本的载体,确定人是以人为本的逻辑起点,就不能回避探究人的问题,研究人的问题就必须正确分析以人为本的"人"的本质问题。人的本质问题决定了以人为本的基本价值取向和根本性质,以人为...
关键词:以人为本 人的本质 实践 
科学技术视界下以人为本的理性三维度——真、善、美的哲学旨趣
《改革与开放》2011年第5X期141-142,共2页汤宇帆 刘占军 
"以人为本"的真善美的哲学旨趣,是在科学、技术、生产发展为"一体化"的今天,反思对"真善美"的根据、标准和尺度的寻求,也是对"真、善、美"哲学三维度的追求和发展;反过来,"真善美"对以人为本的诠释和解析,更加清晰透视了科学技术视界下...
关键词:科学技术 以人为本 实践 维度 “真善美” 
再反思以人为本的哲学旨趣——对以人为本的“真善美”的哲学探求
《大江周刊(论坛)》2010年第2期68-69,共2页刘占军 
“以人为本”的哲学旨趣,是对“真善美”的根据、标准和尺度的寻求,也是对“真善美”哲学视阂的追求和发展;反过来,“真善美”对以人为本的诠释和解析,更加清晰透视了以人为本的哲学蕴涵。
关键词:以人为本 现实的个人 实践 ”真善美” 
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