智能教室

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智能教室中情境感知的多通道融合方法
《现代电子技术》2011年第6期78-82,87,共6页王绍哲 罗全锋 
国家科技支撑计划课题(2007BAH09B05)
现有的智能教室中多通道融合方法普遍缺乏情境信息的感知能力,融合策略固定、简单,不能很好解决多通道输入的二义性、非精确、冲突性和时间偏序关系。针对以上问题,采用EMMA标注语言调整时序关系,用层次任务网络规划器HTN规划动作行为,...
关键词：智能教室 情境感知 多通道信息融合 情感识别 
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