治学

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读书是治学的舟楫
《文史知识》2024年第7期87-95,共9页张晶 
读书是每个人都要从事的日常活动,我这里所说的乃是作为学者的读书。我们将读书放在治学的范围里,即是:怎样读书才能成为治学的最佳途径与最强动力。无论是在高等院校任教,还是在科研院所从事研究工作,我们都是以“学者”来自命的。“...
关键词:高等院校 荣誉感 科研院所 治学 身份感 旁观者 读书 志业 
古典文学研究的视野(上)
《文史知识》2008年第7期126-133,共8页张宏生 
不知不觉,作为一个中国古代文学研究的从业者,已经二十六个年头了。二十六年不算长,却也不算短。《文史知识》希望我能谈谈自己在治学过程中的一些体会,和“广大读者,尤其是青年学者与青年学生来一起分享”,我不敢说自己的体会有...
关键词:古典文学研究 中国古代文学研究 《文史知识》 青年学生 青年学者 从业者 普遍性 治学 
治学的功力与见识被引量:2
《文史知识》2007年第6期150-159,共10页王学典 
“学”与“识”,是治学过程中两个同等重要的要素。“学而不思则罔.思而不学则殆”,大概强调的就是这点。相对而言,“学”可能侧重指功力,“识”或“思”可能侧重指识力或见识。那么,功力与见识在治学过程中哪个更重要?
关键词:治学 功力 见识 “学” 学术研究 材料积累 平等互动 “思” 
摘录
《文史知识》2007年第6期1-1,共1页周祖谟 
治学态度似乎与方法无关,其实不然。态度不正确,就影响学问不得前进,概括起来说,有以下几点:
关键词:治学态度 治学方法 观察 分析 实证 条理 
吕思勉自述治学被引量:1
《文史知识》2006年第5期93-101,共9页卞孝萱 
吕思勉(1884-1957),字诚之,江苏武进人。毕生从事历史教育和历史研究工作。我曾向吕翼仁借阅1952年吕思勉所写的《三反及思想改造学习总结》,改题《自述》,载入拙编《民国人物碑传集》。今撷取其中学术部分,并参考有关资料作注...
关键词:吕思勉 治学模式 历史研究工作 历史教育 学习总结 思想改造 
陈子展先生及其治学
《文史知识》2005年第7期77-85,共9页徐志啸 
陈子展先生原名炳堃(坤),子展是他的字。1898年4月14日.他出生于湖南省长沙县青峰山村一个农民家庭。幼年时代,曾人私塾,后在长沙县立师范学校学习,毕业后任小学教员。“五四”时期,他曾在国立东南大学教育系进修两年,后因病辍...
关键词:陈子展 先生 马克思主义 治学 “五四”时期 湖南自修大学 1898年 农民家庭 师范学校 东南大学 船山学社 理论著作 长沙县 湖南省 教育系 共产党 原名 私塾 学习 小学 毕业 进修 辍学 
纪念缪钺先生
《文史知识》2004年第7期61-64,共4页李崇智 
1955年我进川大时,中文历史两系名师云集。我曾为缪钺先生不在我们中文系而感到遗憾。十八年后,因一部书稿得缪老赏识,我有幸成了先生及门弟子。以后二十余载,深受先生关爱,有三部书稿得先生沾溉,有些事情鲜为人知。
关键词:缪钺 治学精神 《中国历代年号考》 古籍整理 
缪钺先生的大师风范被引量:2
《文史知识》2004年第7期65-70,共6页胡可先 
今年是缪钺先生一百周年诞辰,《文史知识》约写一篇纪念文章。我找出了先生赐予的数十封信件,想起了许多往事。我没有亲入先生之门受过严训,但一直以为是先生的私淑弟子,有许多事是铭刻在心的。
关键词:缪钺 文学研究 治学精神 人格修养 
朱季黄(家溍)先生与《文史知识》
《文史知识》2003年第12期98-101,共4页白化文 
2003年9月29日,朱季黄(家(氵晋))先生逝世。金台老宿,早擅三绝逸才,馀事和声鸣盛世;紫禁清班,胪陈十朝通典,退食加意写宫城。这是我献给朱季黄(家(氵晋))先生的挽联。朱老生于1914年7月,不管按中国式或西式算法,都可说过了九十大寿了。...
关键词:朱季黄 《文史知识》 治学精神 清代 宫廷史 
王有三(重民)先生百年祭被引量:1
《文史知识》2003年第9期90-93,共4页白化文 
王有三(重民)先生是国际知名的中国的目录学家、文献学家、敦煌学家和图书馆学家。生前曾任中国国家图书馆代理馆长——该馆时称北京图书馆。王先生后经人民政府正式任命为该馆副馆长。
关键词:王有三 文献学家 生平 治学精神 
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