中国比较教育

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中国比较教育的问题与思考
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2016年第7期294-294,共1页孙铭阳 
近年来,中国的比较教育研究虽然有所发展,但总体水平仍处于表层化、形式化阶段。为了摆脱这种境况,研究者首先要明确比较教育的本体,其次,必须 从自身做起,提升自我素养。
关键词：比较教育 比较视野 比较方法 本体 
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