人口迁徙

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基于一道高考题的教学思考——以西汉末至东汉中后期社会特征为例
《历史教学（上半月）》2024年第6期53-58,共6页马丹萍 
随着统编教材、新课标和新高考的实施,高中历史教学普遍存在“教”与“考”、“考”与“学”的脱节现象。如何让教师的教学更有针对性,学生的学更有实效性,教学中,教师要引导学生理顺知识的内在逻辑关系,将事件的因果关系、共同特征和...
关键词：试题研究 人口迁徙 历史时段 社会特征 
“近代殖民活动和人口的跨地域转移”教学设计
《历史教学（上半月）》2024年第6期26-32,共7页王忻薇 徐金超 
以一个具体而微的历史事件为线索进行教学设计,可以使历史学习更有“现场感”、更为“情境化”,本文试以近代人口的跨地域转移为例,以“太平洋铁路”为切入点,融通纲要和选必知识,将近代人口转移和文化交流置于新航路开辟、近代殖民活...
关键词：近代殖民活动 人口迁徙 文化交流 模块融通 
历史新课程单元教学探微与实践(十八)——在通观中聚焦,以“古代人类的迁徙和区域文化的形成”一课为例被引量：1
《历史教学（上半月）》2023年第3期51-57,64,共8页吴嘉俊 李惠军 
本文试图在通观选择性必修3整体内容的编纂结构,旁观《中外历史纲要》相关交集知识彼此关联的基础上,纵观《文化交流与传播》第三单元“人口迁徙、文化交融与认同”的逻辑机理,洞观“古代人类的迁徙和区域文化的形成”一课言约旨远的历...
关键词：通观与聚焦 人口迁徙 区域文化 
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