人文数学

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理解人文数学中的“计算寓言”
《教育家》2022年第42期18-18,共1页王俊 
“数学给了我数学的眼睛,我要用它读懂人生。”多年来,我与团队教师坚持“人文数学”的教育思考与实践。人文数学是以满足儿童心理需求、尊重儿童特点和发展规律的方式展开教学。随着时代日新月异的发展,各种智能科技层出不穷。对于孩...
关键词：人文数学 尊重儿童 智能科技 教学案例 计算器 成长道路 四年级数学 特点和发展 
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