人文数学

作品数：46被引量：35H指数：3
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相关期刊：《数学大世界（教师适用）》《当代教育论坛（教学版）》《河南农业》《成才之路》更多>>
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人文数学的文化意蕴及价值意义
《新华文摘》2024年第1期168-168,共1页
方延明在《南京社会科学》2023年第8期撰文指出,一个时代的特征,在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关。人文数学的三元结构,内核是数学、哲学和艺术学。数学与哲学同宗同源,从2000多年前毕达哥拉斯的“数统治着宇宙”到欧几里得...
关键词：人文数学 毕达哥拉斯 欧几里得 三元结构 同宗同源 文化意蕴 亚里士多德 《南京社会科学》 
人文数学的文化意蕴及价值意义——兼论数学文化的三元结构被引量：3
《南京社会科学》2023年第8期11-21,38,F0003,共13页方延明 
一个时代的特征,在很大程度上与这个时代的数学活动密切相关。本文提出人文数学的概念,试图建立一个以数学、哲学、艺术为内核,以其他人文社会科学为亚内核,以系统学科、科学技术、生态学、统计学等为外延的有限域的人文数学体系架构。...
关键词：人文数学 数学文化 新文科建设 三元结构 
理解人文数学中的“计算寓言”
《教育家》2022年第42期18-18,共1页王俊 
“数学给了我数学的眼睛,我要用它读懂人生。”多年来,我与团队教师坚持“人文数学”的教育思考与实践。人文数学是以满足儿童心理需求、尊重儿童特点和发展规律的方式展开教学。随着时代日新月异的发展,各种智能科技层出不穷。对于孩...
关键词：人文数学 尊重儿童 智能科技 教学案例 计算器 成长道路 四年级数学 特点和发展 
浅析如何在小学数学教学中实施人文数学
《启迪与智慧（上）》2020年第11期37-37,共1页邹永芳 
随着社会的进步和教育体制的不断改革,各方面对于教育的要求也不断提高。小学阶段是一个学生树立三观和培养辨别是非能力的重要时期,因此小学教育不仅要向学生传授一定的知识,也要注重他们全方位的发展。本文将从在小学数学中实施人文...
关键词：小学数学 人文教学 思维 
人文数学的教学现状、教育价值与回归路向
《江苏教育》2020年第73期35-38,共4页黄海滢 
人文数学已经纳入小学数学学科培养目标,在小学数学教学中越来越受到重视。实践表明,在教学中,只有不断突破传统教学方式,适时、适度、适量地融入具有人文性的有机元素,才能促进数理与人文融合,让学生感受到数学概念的真、数学法则的美...
关键词：人文数学 人文资源 数学思维 教育评价 数学概念 数学法则 思想方法 
浅谈小学数学如何实现教学创新
《课程教育研究》2018年第2期125-126,共2页易达斌 
小学生教育关系到国家兴旺和未来生产力的培育和发展,随着新课改的不断深入,在小学教育领域发生了很大的转变,在这个大的背景下,也对小学教育实现教育改革创新提出了更高的要求,要在符合儿童成长的生理心理规律的前提下,积极创新,利用...
关键词：小学数学 小学创新 趣味教学 信息技术 人文数学 
试论如何在小学数学教学中实施人文数学被引量：1
《都市家教（上半月）》2017年第12期185-185,共1页任仁良 
随着新课改政策的不断渗透,教育的重点已经逐渐的由原来的应试教育慢慢转向素质教育上来,对学生综合能力素质的培养愈加受到社会各界的广泛关注.而人文数学是将数学和人文有机的结合在一起,通过数学教学对学生进行人格塑造和文化的陶冶...
关键词：小学数学 人文数学 策略 
小学数学教学中的人文数学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第12期00141-00141,共1页赵小红 
在数学教学的过程中融入人文教育,宣传人文精神,这不仅是素质教育的要求,也是新课改规定下数学的教学目的,同时还是数学教学发展的必然。人文数学是指数学和人文相结合,用数学学习的方法、思想、原则和精神对熏陶学生的文化以及塑造学...
关键词：小学数学 人文数学 策略 
探讨如何在小学数学教学中实施人文数学
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2017年第11期00258-00258,共1页吴亚 
“兴趣”是一种力求探究某种事物,并带有强烈情绪色彩的心理倾向,是学习动机中最现实和最活跃的因素。在学习中,它使学习活动变得积极、主动,并富有成效。他们这个年龄最感兴趣的是什么呢?游戏、故事和活动。所以要让他们对学习内容重...
关键词：小学数学 人文数学 
数学文化在初中课堂各环节中的渗透方式被引量：2
《知识窗（教师版）》2017年第20期75-76,共2页吴月群 
在初中数学课堂中,教师不仅要重视讲授数学知识、技能与方法,更要重视数学的人文教育,即融合数学与人文,实施人文数学教育,以实现人的全面发展;将人文教育渗透于初中数学课堂教学的各个环节中,关注学生对待数学的情感与态度,将数学的科...
关键词：初中数学 数学文化 人文数学 人文课堂 情感因素 
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