人与自身

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论马克思交往实践理论的三重维度
《林区教学》2014年第5期73-74,共2页白永雪 
在马克思交往理论中,交往主体是现实的历史的实践的人,马克思谈的交往是人的一种存在方式,是内在于人的交往实践,并且马克思认为,人的实践活动分为自然、社会和人自身,因此马克思的交往实践也相应地包括三方面的内容。
关键词:交往实践 人与自然的关系 人与社会的关系 人与自身发展的关系 
学会用“关系法”鉴赏诗歌
《林区教学》2011年第6期23-24,共2页谷长春 
在诗歌教学过程中,合理处理诗歌的内容与形式有机统一的关系,是教师正确处理诗歌教学的有效途径。在诗歌中,景、物、事、人又是必不可少的意象,明晰相关的内在联系是鉴赏诗歌的关键所在。
关键词:关系 诗歌鉴赏 人与自然 人与社会 人与人 人与自身 
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