审美音乐

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中学音乐教学应以音乐审美体验为重点
《商情》2012年第10期173-173,共1页顾会玲 
义务教育阶段音乐课的任务不是培养专门的音乐人才。而是通过音乐艺术教育，面向全体学生，使每一个学生的音乐潜能得到开发，并使他们从中受益。音乐欣赏是培养学生感受音乐，审美音乐能力，为学生终身喜爱音乐、审美音乐、享受音乐打...
关键词：音乐教育 音乐要素 体验音乐 审美音乐 
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