生本意识

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从同课异构谈对生本意识的反思
《新课程学习（中）》2012年第4期166-166,共1页韩建国 
通过对自己亲历的同一教学内容但教学方式各异的不断尝试和反思，阐述了如何在新课程教学中不断优化过程，培养生本意识，真正让学生在课堂学习中有收获、有发展、有实效，同时也让教师在新课改中达到知行统一。
关键词：同课异构 修改优化 反思 实效 生本意识 
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