生活日记

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班主任指导小学生进行生活日记写作的教育意义
《写作（下）》2018年第1期65-66,共2页于宝琴 魏俊芬 
通过班主任指导小学生生活日记的写作，能够培养学生良好的行为习惯和思维习惯；同时能够加强班主任对孩子内心世界的关注，使班主任更加了解学生的心理动态，从而更加关注学生的心灵成长；通过生活日记的形式，能够以更加有意义的方式...
关键词：生活日记 行为习惯 心灵成长 童年记忆 
心理健康老师指导高中生写好生活日记的方法探析
《写作（下）》2017年第8期70-72,共3页刘凌云 
教学过程中,高中生的心理健康教育一直保持在较低水平。如何能在这种情况下开展心理健康教育活动,关注学生的心理状况,是心理健康教师需要解决的问题,而指导学生写生活日记,是心理辅导的手段之一。本文主要探讨了高中生常见的心理问题,...
关键词：生活日记 高中生 心理健康 
日日百字文,篇篇有真趣——生活日记奏响儿童写话七步舞曲
《写作（下）》2016年第5期34-36,共3页徐瑾 
写话能力的培养,最合适的方式就是写日记。第一步,一句话表达心意。第二步,立规范造句练习。第三步,看图写便于指导。第四步,中心句主题明确。第五步,写细节耐心揣摩。第六步,体验式更有话说。第七步,聚焦点只写两类。
关键词：小日记 大空间 
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