生态式教学

作品数:28被引量:33H指数:3
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《中小学美术教学论》的生态式建构——“基础衔接”的生态式教学目标被引量:1
《课程教育研究》2017年第48期204-205,共2页恽蕾 
打造一个良好的美术教学环境,通过对各学级的有效连接来让学生在学习的各阶段游刃有余,打造一个完整的有机体让美术教学不再是单一的,独立的,而是系统的,生态的。中小学美术教学论(以下简称教学论)正是基于此而目标而产生的。笔者根据...
关键词:中小美术教学论 教学目标 生态 
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