生态资源

作品数：2704被引量：3702H指数：24
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国有林区改革的“内部分开”与林权改革的边际创新被引量：7
《世界林业研究》2016年第4期51-55,共5页王有志 宋阳 柏晓东 
黑龙江省哲学社会科学基金(14C010);黑龙江省科学基金(G2015007);黑龙江省博士后基金支助项目(LBH-Z13015);中央高校基本科研业务费专项(2572016cc08);黑龙江省高校青年创新人才培养计划项目(unpysct-2016119)
以改革成本理论为分析工具,从经济改革成本、社会改革成本2个维度对我国国有林区的内部分开体制进行分析,认为经济改革成本是采取内部分开体制的直接原因,而社会改革成本会随着改革过渡期的延长而增加。在当前国有林权改革停滞的情况下...
关键词：国有林区改革 内部分开 边际创新 森林生态资源价值实现与市场化 中国 
山区生态资源对城市平原区域生态屏障影响的博弈分析
《学术交流》2010年第1期94-96,共3页马华泉 
山区资源不但为经济发展提供不可或缺的资源,而且提供了人们赖以生存的生态环境,山区资源的有限与稀缺直接导致对山区资源的开发与保护中的两种利益关系的冲突与合作。保护好山区资源是生态需要,利用好山区资源是经济发展的需要。研究...
关键词：山区 生态资源 博弈 
播撒生态文明的种子——东北林业大学深入开展生态文明主题教育实践活动
《国土绿化》2009年第11期34-35,共2页
在我国最大国有林区的中心地带哈尔滨市，坐落着一所环境优雅、风景宜人的高等院校——东北林业大学。蓝天白云之下，校园掩映在一片绿荫之中。3．3万公顷的实验林场和自然保护区成为学校得天独厚的生态资源。作为国家“211工程”重点...
关键词：东北林业大学 生态文明 实践活动 教育 种子 生态资源 自然保护区 211工程 
生态资源与儿童心理发展
《黑龙江教育学院学报》2009年第6期65-66,共2页罗秋英 李忠艳 
生态资源与儿童的心理发展具有十分密切的关系、尤其是对儿童的认知、情绪情感、个性和品德的形成具有重要作用,在教育活动中,要为儿童提供丰富的物质和精神资源,培养儿童的独立性、自主性、创造性,实现生态资源与儿童全面发展的和谐的...
关键词：儿童 心理:发展 生态资源 
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