生物教育专业

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对“三学期制”改革下民族高校生物教育专科专业课程结构设置的探索
《甘肃科技》2008年第14期187-188,150,共3页马雄 王玉林 郭淑青 马海财 巩红冬 
针对民族院校缺乏高水平的师资队伍及特殊的地理环境优势,实行"三学期制"改革,邀请一些省内外高校、科研院所优质师资来校授课,提升教学水平,达到资源共享。并结合自身的办学条件和招生就业面向情况,将生物教育专科专业课程按照"三大模...
关键词:三学期制 民族高校 生物教育专业 专科 课程设置 
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