生物课程资源

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因地制宜的开发利用生物课程资源——杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动
《中学生物学》2011年第6期46-47,共2页周凌博 
多种多样的资源，为学校和教师因地制宜地开发和利用课程资源提供了广阔的空间，介绍了杜鹃花的无土栽培、无性繁殖系列活动，并对该案例进行了分析。
关键词：生物 课程资源 杜鹃花 
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