生物兴趣

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微信公众平台在生物课外科技活动中的简单应用
《课程教育研究》2015年第26期176-176,共1页叶培毅 
本文重点分析应用微信公众平台在学生课外科技教育中的可行性与方法及应用优势。通过简单利用现有的微信自定义公众平台构建微信支持下的自主学习方式。并以我校生物兴趣小组建立的微信教学平台为例简述利用微信公众账号辅助学习的一些...
关键词：微信 生物兴趣小组活动 新形势 微信公众平台 
有关NO和NO2化学性质的实验设计及问题设计
《课程教育研究》2015年第19期166-166,共1页谢华 
针对NO与O2的反应、NO2与H2O的反应进行了实验探究，设计了一套简易实验装置。通过一系列连续密闭的实验，可清晰观察反应过程，实验现象明显，效果较好，并且解决了NO和NO2对大气有污染的问题。此实验可作为演示实验，更适用于学生分...
关键词：生物兴趣 激发 学生 
如何激发七年级学生学习生物的兴趣
《课程教育研究》2015年第19期166-167,共2页李海杰 
对于知识的渴望,是驱动学生们进行的潜力,而兴趣则是学生们最好的老师。对于不同年龄阶段,教师的教学方法也要有所区别。而本文主要论述了如何激发七年级学生学习生物兴趣,为从事相关教学的人员提供了参考意义。
关键词：生物兴趣 激发 学生 
提高学生学习高中生物兴趣的途径
《课程教育研究》2012年第36期216-217,共2页柏刚 
新课改后的教学，必须充分尊重学生的主体地位，把培养学生的学习兴趣作为出发点，充分调动学生的学习热情．提高教学成果。高中学习中，很多学生对生物学科不够重视，以至学习兴趣不高。教师在教学中可以通过利用新课质疑，课堂上展示...
关键词：高中生物 学习兴趣 提高 
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