生物哲学人类学

作品数：5被引量：13H指数：2
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M·兰德曼的哲学人类学观点及其对幼儿教育的启示被引量：5
《学前教育研究》1995年第1期10-11,共2页虞永平 
Ｍ·兰德曼的哲学人类学观点及其对幼儿教育的启示虞永平编者按：从本期开始，我刊开辟“新视野”栏目，刊发一些从新的、其它学科的角度讨论学前教育的文章。我们认为，从新的、其它学科的角度审视学前教育，无疑有助于丰富学前教育的...
关键词：哲学人类学 幼儿教育 生物哲学人类学 文化剥夺 特定化 启示 学前教育 儿童 人的生命节奏 现实社会文化 
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