世界之窗

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儿童音乐剧:师幼共筑的情感世界
《好家长》2016年第4期137-137,共1页钟芳芳 李向杰 
国家社会科学基金“十二五”规划2014年度教育学青年课题“校本德育课程:基于儿童品德发展的情感基础的实证研究”(编号CEA140165)
多年以来启明幼儿园坚持培养未来小公民为己任,通过儿童音乐剧的课程形式,积极探索出一条"育情于剧"、"以剧传情"、"情境交融"、"师幼共情"的幼儿情感教育实践之路。通过每学期每个幼儿的一部音乐剧活动,润物细无声地开启了幼儿的情感...
关键词：儿童音乐 情感教育 同理心 世界之窗 角色扮演 课程形式 实践之路 学习共同体 舞台剧 自我评价 
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