数据分组

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学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2025年第1期113-113,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5m、5~<10m、10~<15m、15~20m,但不应写作0~5m、5~10 m、10~15m、15~20m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
面向医用高精度虚拟现实云平台的高速数据传输技术
《电子设计工程》2025年第2期57-61,共5页陈杰 
军委后勤保障部卫生局2022年度保障健康专项科研课题(22BJZ06)。
现有实时医疗数据传输模型易发生丢帧、时延高等问题,文中基于深度强化学习提出了一种用于医疗云平台的高速数据传输模型。针对数据排队过程中的拥堵现象,算法对排队时延、优先权、服务质量指标以及系统容错率进行计算,得到任务的紧急程...
关键词：医疗数据高速传输 排队模型 数据分组 深度强化学习 拥堵模型 
学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第12期1562-1562,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0-20m平均分为4组,应写作0-<5m、5-<10m、10-<15m、15-20m,但不应写作0-5m、5-10 m、10-15m、15-20 m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第11期1454-1454,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5m、5~<10m、10~<15m、15~20m,但不应写作0~5m、5~10 m、10~15m、15~20m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
复杂基质样品光谱定量分析的化学计量学方法研究进展
《冶金分析》2024年第10期10-21,共12页卞希慧 张可欣 凌梦旋 李子涵 刘曙 
海关总署科研项目(2022HK128,2020HK253)。
光谱分析技术因具有简单、快速、无损等优势,已广泛应用于食品、医药、石化、冶金等领域,其中化学计量学方法是光谱分析技术的关键。本文总结了复杂基质样品定量分析的基本流程与框架,包括数据分组、光谱预处理、变量选择以及多元校正等...
关键词：化学计量学 数据分组 光谱预处理 变量选择 多元校正 
学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第9期1116-1116,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5m、5~<10m、10~<15m15~20m,但不应写作0~5m、5~10 m,10~15 m、15~20 m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第8期984-984,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5m、5~<10m、10~<15m、15~20m但不应写作0~5m、5~10 m、10~15m、15~20m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
学术论文编写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第7期887-887,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5m、5~<10m、10~<15m、15~20m,但不应写作0~5m、5~10 m、10~15m、15~20m。
关键词：数值修约 科学计量 数据分组 量值范围 学术论文 极限数值 编写规则 连续性 
学习路径视角下离差平方和概念的探究应用(续)
《中学数学教学参考》2024年第17期74-75,共2页赵晴燕 方柳青 金晶 巩子坤 
任务3猜想、探索、定量刻画数据分组原则之二:组间离差平方和最大任务3-1:发现组内离差平方和小于总离差平方和,从组内数据分析走向组间数据分析。教师引导学生比较每种分组方法中组内离差平方和与总离差平方和的大小,帮助他们发现组内...
关键词：离差平方和 教师引导 学习路径 数据分析 分组方法 数据分组 教学实录 探究应用 
学术论文撰写规则(数值修约和极限数值)
《中国预防医学杂志》2024年第6期664-664,共1页
科学计量中的数值修约和极限数值的表示和判定,应符合GB/T8170给出的规则。连续性数据分组时,每组数据的量值范围应准确表示,如长度0~20m平均分为4组,应写作0~<5 m、5~<10 m、10~<15 m、15~-20 m,但不应写作0~5 m、5~10 m、10~15 m、15~...
关键词：数值修约 科学计量 极限数值 学术论文撰写 数据分组 量值范围 GB/T 连续性 
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